Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Kids :: NASA's The Space Place
Maria Fernández García Docente
- 2 lo usan
- 1107 visitas
-
Pepe's Bar: Saxon Genitive
Xtec Organización
- 1722 visitas
Miniunitat didàctica (MUD) interactiva que treballa la utilització del genitiu saxó i el vocabulari referent a la família. El context es presenta mitjançant un àlbum de fotos. Inclou exercicis…
-
Analyse. Spain's transport network
EduBook Organización
- 1739 visitas
Look at the map and do the activities: Find the stretches of high-speed rail on the map. Which cities do they connect? What new projects can you see on the map? Where is the transport network densest?…
-
Answer. Our planet's relief 01
EduBook Organización
- 1731 visitas
How are the surface of the continents and the ocean floor related?
-
Responde. A España do s. XIX
EduBook Organización
- 1737 visitas
Observa o gráfico desta páxina e responde: Explica a evolución da poboación española ao longo do século XIX. Explica por que, ao longo do século XIX, España continuou a ser un país…
-
Evaluation 6 - The Earth's relief
EduBook Organización
- 1704 visitas
What is the main characteristic of the American coastline?
-
Núria Castejón, directora de programes testimonials. «S
Editorial Graó Organización
- 1720 visitas
La Núria té una llarga trajectòria a treballar en programes on l´opinió dels protagonistes dibuixa el camí dels continguts: «Treballem a partir del testimoni, hi ha veus que ens poden ajudar a…
-
Quan s'utilitza la majúscula?
EduBook Organización
- 1692 visitas
Quan s'utilitza la majúscula? Completa les frases següents: Els noms ...... . Quan comença ...... . Després de ...... .
-
Completa. Paraules amb "s" sorda
EduBook Organización
- 1678 visitas
Completa amb la grafia de la s sorda. Comprova-ho al diccionari: endra atro era caar canament alina àid hiar abó troejar
-
Equivalencias entre km/h y m/s
EduBook Organización
- 1665 visitas
Así pues: 1 km/h = 0,28 m/s ; 1 m/s = 3,6 km/h