Cargando...
Recursos educativos de Primero de Bachillerato
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Evaluación de procesos y progresos del alumnado en resolución de problemas.
Editorial Graó Organización
- 427 visitas
.
-
Llegir per escriure textos argumentatius
Editorial Graó Organización
- 418 visitas
text argumentatiu, models de textos, context cooperatiu, lectura de fonts,
-
-
Avaluació final T2 05 - El Modernisme. La poesia
EduBook Organización
- 660 visitas
Completa aquesta taula amb la producció dels dos grans poetes de l’Escola Mallorquina:
-
Avaluació final T4 03 - El Noucentisme
EduBook Organización
- 659 visitas
Analitza els elements noucentistes que detectis en aquesta composició de Josep Carner: Tres noies Passen tres noies, totes de blanc, sota una pluja de sol batent, mans enllaçades, galtes rosades i…
-
Opina. Moviments avantguardistes
EduBook Organización
- 665 visitas
A partir del que has estudiat al tema, creus que en els moviments avantguardistes se cerca la síntesi de totes les arts? Per què? Si és així, en quin altre moviment també havia passat això?
-
Autoavaluació final T5 02 - Les avantguardes
EduBook Organización
- 664 visitas
Indica de quin autor és cadascuna d’aquestes obres: El poema de la rosa als llavis L’alliberament dels dits KRTU L’irradiador del port i les gavines Les irreals omegues
-
Completa. Paraules amb "o" i "u"
EduBook Organización
- 667 visitas
Completa els buits d'aquest text amb o o amb u: El descbriment es va divlgar amb ressnàncies de misteri entre els nostres cmpanys, i va cmençar a circlar la brama de la Ciutat Invisible. Jnàs i…
-
Explica. Conceptes de cultisme i semicultisme
EduBook Organización
- 668 visitas
Què és un cultisme? I un semicultisme? Posa'n exemples.
-
Escolta. "Corpus de varietats socials" UB
EduBook Organización
- 666 visitas
Escolta aquesta conversa i digues si el sociolecte que s'hi parla denota un nivell cultural alt o baix. [...]
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
