Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Autoevaluación T08 05 - Se necesita fantasma
EduBook Organización
- 2611 visitas
Observa el ejemplo y analiza del mismo modo las formas verbales de las frases: Mis amigos y yo jugamos en la plaza → 1.ª conjugación, 1.ª persona del plural ¿Comes un bocadillo de tortilla? → ,…
-
Escribe. La interrogación
EduBook Organización
- 2502 visitas
Cuando se produce la fractura de un hueso, el médico quiere saber cómo ha sucedido. Escribe las preguntas que harías para obtener estas respuestas: Médico: Creo que es un esguince. ¿Dónde te has…
-
Identifica. Elementos de la narración
EduBook Organización
- 2465 visitas
Localiza en el texto los siguientes elementos de la narración: Hoy me he despertado con dolor de garganta, no podía tragar. Traté de gritar al piso de abajo pero no me salió más que un graznido.…
-
Diario de una empollona
EducaMadrid Organización
- 2 lo usan
- 3100 visitas
Vídeo para concienciar acerca de la seguridad en Internet y de los problemas de seguridad a que se enfrentan los jóvenes y adolescentes de hoy en día. En él se representa la experiencia que vive…
-
Gráficos 01
EduBook Organización
- 2355 visitas
Indica qué tipo de variables estadísticas son las siguientes: Saldo de los clientes de un barco un día determinado. Número de libros leídos en un año por los alumnos de un grupo. Número de…
-
Lee el texto y describe oralmente el perro de Lucía:
EduBook Organización
- 2364 visitas
Lee el texto y describe oralmente el perro de Lucía: Cuando Lucía todavía no conocía a nadie del colegio ni del barrio siempre salía al parque con su perro. Es un precioso perro pastor, de pelo…
-
La narración
EduBook Organización
- 2335 visitas
Escribimos Lee el siguiente texto: Hoy me he despertado con dolor de garganta, no podía tragar. Traté de gritar al piso de abajo pero no me salió más que un graznido. Traté de llamar la atención…
-
Evaluación T13 03 - Poesía
EduBook Organización
- 2326 visitas
Lee el siguiente texto e identifica las preposiciones y las conjunciones. A continuación, indica de qué clase son las conjunciones: Como estaba enfermo, Luis no había ido al colegio. No quería leer…
-
Indica. Comprensión lectora
EduBook Organización
- 2263 visitas
Contesta a estas preguntas sobre la lectura: ¿Cuál era la desventaja que cree tener Christie por ser la pequeña de los hermanos? ¿Por qué la familia tiene dificultades económicas? ¿Qué le dijo…
-
Proyecto: buscando los orígenes
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3850 visitas
Proyecto de trabajo en grupo cuyo fin es descubrir el origen de algún aspecto del entorno (mi origen, el origen del colegio, de la ciudad, etc.) empleando la metodología de la entrevista. Se trata de…