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Una nutrición completa
Tiching explorer Organización
- 1694 visitas
Texto explicativo de los componentes de los alimentos con cuadros sobre ellos, sus funciones y algunos ejemplos asi como consejos de salud
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Completa. A composición do ADN
EduBook Organización
- 1890 visitas
O debuxo representa os compoñentes químicos do ADN. Escribe o nome de cada compoñente ao carón do número correspondente: base nitroxenada – cadea de ADN – ácido fosfórico – nucleótido –…
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As máquinas
Eva Ribes Organización
- 2 lo usan
- 1506 visitas
Secuencia didáctica destinada ao estudo do concepto de máquina, os seus compoñentes e tipoloxía, facendo especial fincapé na panca e os seus tipos.
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Autoavaliación inicial T07 01 - As transformacións nos ecosistemas
EduBook Organización
- 1741 visitas
Indica a resposta correcta: Os compoñentes do solo son... Son procesos que provocan a perda de solo fértil... A tronza ou o incendio dun bosque...
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Evaluación final 9 - La Tierra, un planeta vivo
EduBook Organización
- 1571 visitas
Ordena los siguientes componentes de la vida del más particular al más general: biosfera – célula – comunidad – organismo – órgano – población – sistema – tejido
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Responde - Comunidades biológicas. Ecosistemas
EduBook Organización
- 1534 visitas
Explica en qué consiste una comunidad biológica. ¿La suma de qué dos componentes forma un ecosistema? Pon dos ejemplos de ecosistemas terrestres y otros dos de ecosistemas acuáticos.
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Os ecosistemas
Eva Ribes Organización
- 1 lo usan
- 1361 visitas
Primeira parte do tema de Ecosistemas para 2º de ESO. Compoñentes dun ecosistema. Factores bióticos e abióticos. Ecosistemas terrestres e acuáticos.
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Sintetiza 3
EduBook Organización
- 1444 visitas
De que estruturas depende que os compoñentes da célula se sitúen en distintos compartimentos e non estean todos mesturados entre eles?
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Evaluación final 1.7 - La materia y los materiales
EduBook Organización
- 1363 visitas
Pon tres ejemplos de sustancia pura y tres ejemplos de mezclas. Explica cómo separarías en cada caso los componentes de las mezclas.
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