Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 425
  • El temps | Recurso educativo 599389

    El temps

    EduBook Organización

    • 1460 visitas

    Per a llegir millor Segons el tipus de text, les idees es poden ordenar de maneres diferents. En una descripció, per exemple, molt sovint s'ordenen segons la distribució espacial. En les…

    Ver más

  • Relaciona. Migracións en España | Recurso educativo 465883

    Relaciona. Migracións en España

    EduBook Organización

    • 1424 visitas

    Indica a cal das vagas migratorias que se deron en España fan referencia estas características: Iniciouse no século XIX e mantívose ata a década de 1974. Produciuse sobre todo na década de 1960.…

    Ver más

  • Relaciona. Les migracions a Espanya | Recurso educativo 452425

    Relaciona. Les migracions a Espanya

    EduBook Organización

    • 1381 visitas

    Indica a quina de les onades migratòries que es varen donar a Espanya fan referència aquestes característiques: Es va iniciar en el segle XIX i es va mantenir fins a 1974. Es va produir sobretot en…

    Ver más

  • Completa. Frases amb "haver" i el pronom "hi" | Recurso educativo 601076

    Completa. Frases amb "haver" i el pronom "hi"

    EduBook Organización

    • 1374 visitas

    Completa les oracions següents amb les formes que corresponguin del verb haver combinat amb hi: anys que no plou gens. És molt poruc i sempre pregunta si qualcú, i si qualcú, no sé què passaria.…

    Ver más

  • Vertader/fals. Narració d'experiències personals | Recurso educativo 600713

    Vertader/fals. Narració d'experiències personals

    EduBook Organización

    • 1363 visitas

    Quan es conta una experiència personal viscuda s'ha de tenir en compte: La selecció de la informació: només hem de contar el més important i no allargar excessivament la narració.…

    Ver más

  • Escriu. Plurals de paraules amb tj | Recurso educativo 598538

    Escriu. Plurals de paraules amb tj

    EduBook Organización

    • 1370 visitas

    Completa les frases amb el plural d'aquestes paraules: pluja platja boja monja lletja llotja esponja El convent de les és un edifici preciós. S'ha comprat dues camisetes molt . El temporal ha…

    Ver más

  • Completa. Frases amb "haver" i el pronom "hi" | Recurso educativo 602383

    Completa. Frases amb "haver" i el pronom "hi"

    EduBook Organización

    • 1365 visitas

    Completa les oracions següents amb les formes que corresponguen del verb haver combinat amb hi: anys que no plou gens. És molt poregós i sempre pregunta si algú i si algú, no sé què passaria. No…

    Ver más

  • Relaciona. Tipus d'emigrants | Recurso educativo 459512

    Relaciona. Tipus d'emigrants

    EduBook Organización

    • 1347 visitas

    Indica a quins grups d'emigrants es refereixen aquestes afirmacions: Creuen les fronteres i canvien la seua residència, si més no, durant un any. No han tingut accés a l'educació i ocupen…

    Ver más

  • Escriu. Plurals de paraules amb tj | Recurso educativo 580494

    Escriu. Plurals de paraules amb tj

    EduBook Organización

    • 1340 visitas

    Completa les frases amb el plural d'aquestes paraules: pluja platja boja monja lletja llotja esponja El convent de les és un edifici preciós. S'ha comprat dues samarretes molt . El temporal ha…

    Ver más

  • Veritable/fals. Narració d'experiències personals | Recurso educativo 568337

    Veritable/fals. Narració d'experiències personals

    EduBook Organización

    • 1271 visitas

    Quan s'explica una experiència personal viscuda s'ha de tenir en compte: La selecció de la informació: només hem d'explicar el més important i no allargar excessivament la narració.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: