Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Programari: concepte i tipus
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 2720 visitas
Vídeo on s'introdueix el concepte de programari i els diferents tipus de programari.
-
Concepte de pressió
EduBook Organización
- 3616 visitas
1.1. Pressió entre sòlids en contacte Les forces exercides per contacte entre dos cossos sòlids actuen sobre tota la superfície que tots dos comparteixen. Per exemple, si deixem una caixa al terra,…
-
-
Concepte d'espècie
Xtec Organización
- 2736 visitas
Quadern virtual (QV) per treballar el concepte d'espècie tot aplicant el mètode científic.
-
Concepte de pressió
EduBook Organización
- 2267 visitas
1.1. Pressió entre sòlids en contacte Les forces exercides per contacte entre dos cossos sòlids actuen sobre tota la superfície que ambdós comparteixen. Per exemple, si deixem una caixa en terra,…
-
Selecciona. Concepte de pressió
EduBook Organización
- 2257 visitas
Assenyala en quin d'aquests casos la mida de la superfície influeix en l'efecte de la força, com per exemple la fulla d'un ganivet: La punta d'un clau. Raquetes per caminar sobre la…
-
Reflexiona. Concepte de poesia
EduBook Organización
- 2242 visitas
Dels autors estudiats en aquest tema, n'hi ha dos que reflexionen sobre el concepte de poesia. Quins autors són i què en diuen?
-
Concepte de pressió
EduBook Organización
- 2161 visitas
1.1. Pressió entre sòlids en contacte Les forces exercides per contacte entre dos cossos sòlids actuen sobre tota la superfície que tots dos comparteixen. Per exemple, si deixam una caixa en terra,…
-
Reflexiona. Concepte de sostenibilitat
EduBook Organización
- 2155 visitas
Saps què és la sostenibilitat? Informa-te'n a Internet i discutiu a classe com podeu portar una vida sostenible.
-
Interactiu: Concepte de fracció
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3351 visitas
Pràctica interactiva amb explicació de les fraccions on podem comprendre fàcilment el concepte de les parts.