Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Sintetitza. Les fulles
EduBook Organización
- 1679 visitas
Contesta les preguntes següents: Descriu l’estructura macroscòpica típica d’una fulla i assenyala’n les parts. El parènquima de les fulles es divideix en dues parts. Assenyala quines en són i…
-
Característiques de les forces
EduBook Organización
- 1663 visitas
1.1. Les forces com a interaccions Quan un cos qualsevol interactua amb un altre, s'exerceixen forces entre ells. Les forces que els cossos exerceixen entre si poden produir canvis de moviment o de…
-
-
-
Les roques magmàtiques
EduBook Organización
- 1658 visitas
4.1. Formació de les roques magmàtiques Les roques magmàtiques o ígnies es formen a partir del magma. Segons el lloc on se solidifique el magma, s'originen tres tipus de roques magmàtiques…
-
Practica. Completa les sèries:
EduBook Organización
- 1659 visitas
Completa les sèries: 4, 8, 12, … (fins a 40) 9, 18, 27, … (fins a 90) 6, 12, 18, … (fins a 60)
-
Contesta - Utilitzem les màquines
EduBook Organización
- 1659 visitas
Quin és l'electrodomèstic que creus que utilitzeu més a ta casa? Quin és el que utilitzes més tu? Mira atentament la classe i fes una llista amb les diverses màquines que hi veges. Busca…
-
Avaluació final - Les forces
EduBook Organización
- 1661 visitas
Els moviments dels objectes i les seves variacions els produeixen les forces que hi actuen damunt. Per exemple, si empenyem una pilota aquesta es mourà i, si ja estava en moviment, augmentarà la seva…
-
Escriu. Separa les síl·labes
EduBook Organización
- 1660 visitas
Separa amb guions les síl·labes de les paraules següents i al costat escriu-ne la síl·laba tònica: sentinella → → () desenganyar → → () esquerrà → → () transalpí → → () rellotger…
-
Descriu. Les construccions romanes
EduBook Organización
- 1651 visitas
Quins elements propis de la cultura romana identifiques a les imatges?
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
