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Analitza. Recepcions i aportacions d'Espanya i la UE
EduBook Organización
- 814 visitas
Explica en què consisteixen les variables representades. Quin és el saldo resultant?
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A UE acorda aprobar o dereito ao esquecemento na Internet
Ester Cladera Organización
- 1 lo usan
- 426 visitas
Os ministros europeos de Xustiza pactan o regulamento de protección de datos persoais despois de tres anos.
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El Comité de las Regiones de la UE
Perty de Olano Corberó Organización
- 232 visitas
Página de la Unión Europea donde se explican las funciones del Comité de las Regiones y su composición
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Asilo y migración en la UE: cifras y hechos
Perty de Olano Corberó Organización
- 1 lo usan
- 360 visitas
Página web que registra las cifras de inmigración en Europa.
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Asilo e migración na UE: cifras e feitos
Marta Seco Organización
- 1 lo usan
- 214 visitas
Páxina web que rexistra as cifras de inmigración en Europa.
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Por dentro y por fuera
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 8104 visitas
Presentación dirigida a alumnos del Primer Ciclo de Primaria que muestra el interior del cuerpo humano, las principales partes del esqueleto y una pequeña introducción a los órganos (aparato…
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Analiza. PIB por habitante de algunos países de la Unión Europea
EduBook Organización
- 2427 visitas
Observa el gráfico y explica por qué decimos que la UE es un conjunto heterogéneo.
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Cálculo mental. Multiplica por 10, por 100 y por 1.000:
EduBook Organización
- 6944 visitas
Multiplica por 10, por 100 y por 1.000: 5 × 10 = 9 × 100 = 6 × 1.000 = 24 × 10 = 25 × 100 = 2 × 1.000 = 60 × 10 = 40 × 100 = 20 × 1.000 = 123 × 10 = 150 × 100 = 47 × 1.000 = 200 × 10 = 231…
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Multiplicar por 10, por 100 y por 1.000
EduBook Organización
- 4601 visitas
Para multiplicar un número por 10, por 100 o por 1.000, se escribe el número y se añaden uno, dos o tres ceros a la derecha del número, respectivamente.
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Somos investigadores: Por tierra, por mar y por aire
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 3284 visitas
Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Bichitos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Somos investigadores”, que consiste en arrastrar los medios de transporte a su espacio.