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Recursos educativos de Quinto grado de Educación escolar básica
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Nivel educativo
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Competencias
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Tipología
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Idioma
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Tipo de medio
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Tipo de actividad
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Destinatarios
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Tipo de audiencia
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Creador
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Ortografía. Actividad 5
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Escribe una oración con cada uno de estos verbos: hojear forcejear callejear masajear canjear lisonjear trajear cojear homenajear chantajear
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Evalúo mis competencias. Actividad 3
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El bidón de la fotografía contiene sustancias peligrosas para la salud. En grupos, averiguad qué significa la etiqueta y qué precauciones se deben tomar ante este tipo de recipientes:
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Evalúo mis logros. Actividad 9
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Completa la siguiente tabla con las formas verbales que faltan:
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Ortografía. Actividad 6
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Escribe palabras con h intercalada derivadas de las siguientes: coherente habitar hacer hijo humano hábil moho huir
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Vocabulario. Actividad 3
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Explica el significado de estas frases hechas: Pagar el pato. Tener pájaros en la cabeza. Cada oveja con su pareja. Ver las orejas al lobo. A otro perro con ese hueso. El buey solo bien se lame. Gato…
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El duende de las palabras. Actividad 4
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Eficacia lectora. Lee correctamente esta oración: Sobre el triple trapecio de Trípoli trabajaban trastocados tres trapecistas trogloditas, tropezando atribulados con el trípode, triclinio y otros…
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He aprendido. Actividad 3
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Escribe las onomatopeyas y los verbos que corresponden a los sonidos que realizan estos animales:
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Practico competencias. Actividad 1
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Observa la carta que tienes a continuación, elabora tres menús distintos con los platos que hay y, después, contesta a las preguntas: ¿Qué menú es el más barato de los que has hecho? ¿Y cuál es…
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Lee y comprende (2)
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- 1163 visitas
¿Cómo ayuda Marcos a Amina? ¿Qué es lo que comprendieron los dos niños?
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Los principales instituciones de la Unión Europea (2)
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En su inicio, la CEE era conocida como la Europa de los 6. En el año 1986 se habló de la Europa de los 12, y en 1995, de la Europa de los 15. ¿A qué se refería la expresión en cada caso?