Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Indica. Ritme ràpid i lent
EduBook Organización
- 1153 visitas
Fixa't en el fragment que tens a continuació i indica si té un ritme ràpid o lent. Com s'aconsegueix alentir una narració o donar-li un ritme més ràpid? Taha ha continuat llegint les…
-
El municipi, la localitat i l'Ajuntament
Marta Seco Organización
- 1 lo usan
- 1373 visitas
En l'animació 3 d'aquest recurs s'explica d'una forma amena què és una localitat i un municipi i com funciona un Ajuntament.
-
LIC. Caixa d'eines / Iguals i diferents
Xtec Organización
- 941 visitas
Aquest vídeo promou la participació en el centre, tot impulsant un treball de reflexió entorn de la convivència entre cultures, la participació i les identitats. Útil com a element de reflexió i…
-
Tingues-ho en compte. Representació d'una recta
EduBook Organización
- 975 visitas
Com que una recta queda determinada per dos dels seus punts, per representar-la n'hi ha prou de buscar dos punts, unir-los i prolongar el segment obtingut en ambdós sentits.
-
Contesta. Després d'escriure
EduBook Organización
- 984 visitas
Per revisar el text que has escrit, respon: He seguit l'escritura de la narració? En algun lloc cal posar comes enumeratives? He consultat el diccionari quan he dubtat com s'escrivia una paraula?
-
Explica. Sintaxi del text literari
EduBook Organización
- 1147 visitas
Digues quina transgressió sintàctica hi ha en aquests versos de Josep Carner: De cadires i fòtils adobaire en un vell carreró com un avenc habita el senyor Lluc, fantasiaire, borni, menut, alegre,…
-
Indica. Comunicació no verbal
EduBook Organización
- 1142 visitas
Indica quin significat tenen els exemples següents de comunicació no verbal: quedar embadalit donar-se la mà arrufar el nas arronsar-se d'espatles fregar-se les mans fer uns ulls com unes…
-
L'Escola a casa. Ara sortim! / El Museu d'Art de Girona
Xtec Organización
- 928 visitas
En aquest capítol veurem com es realitza un taller inspirat en les obres que l'alumnat ha vist durant la seva visita al Museu d'Art de Girona.
-
Sintetitza. El moviment
EduBook Organización
- 964 visitas
Contesta les preguntes següents: Què significa estar en moviment? Per què necessitam un origen com a referència per a saber la posició d'un mòbil? Defineix trajectòria i desplaçament.
-
Dibuixar gràfics de barres
EduBook Organización
- 1125 visitas
En Pau ha comptat els animals que han participat en un concurs de mascotes i ha anotat el recompte en una taula com la que hi ha a continuació. Després ha representat les dades en un gràfic de barres:
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
