Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Pensa. Locucions
EduBook Organización
- 1739 visitas
Digues si són locucions adverbials, prepositives o conjuntives: tant de bo tot i que a favor de respecte a a cau d'orella a més a més
-
Relaciona. Expressions
EduBook Organización
- 1747 visitas
La Sra. Sala havia tingut una paciència de sant amb el Turc. En quines d'aquestes situacions es necessita tenir molta paciència
-
Raona. La romanització
EduBook Organización
- 1739 visitas
Per què els romans van poder imposar sense grans dificultats la seua llengua i la seua cultura sobre els habitants d'Hispània?
-
Educació artística / Cent anys projectant cinema (1895-1995)
Xtec Organización
- 1721 visitas
Història i evolució tecnològica dels diversos sistemes de projecció d'imatges en moviment, des de les ombres xineses fins a les pantalles gegants actuals.
-
Càlculs de diagonals 2
EduBook Organización
- 1719 visitas
Les dades d'aquesta taula corresponen a rectangles. Completa la taula i arrodoneix els resultats, si s'escau, a les centèsimes:
-
Teorema de Pitàgores 3
EduBook Organización
- 1723 visitas
Troba la mida de la diagonal d'un rectangle de costats 15 cm i 23 cm. Arrodoneix el resultat a les centèsimes. La diagonal medeix cm.
-
Sintetitza. La respiració (VI)
EduBook Organización
- 1726 visitas
Indica el camí que segueix una molècula d'oxigen de l'aire fins que s'uneix a l'hemoglobina.
-
Raona. Mescles (1)
EduBook Organización
- 1720 visitas
L'aire és una mescla d'oxigen i nitrogen, entre altres gasos. Quina classe de mescla és l'aire?
-
Avaluació final T01 07 - El segle XVIII: la crisi de l'Antic Règim
EduBook Organización
- 1724 visitas
Quin tipus d'Estat va implantar el rei Felip V a Espanya? Què va suposar per a València el Decret de Nova Planta?
-
Repaso. Actividad 11
EduBook Organización
- 1726 visitas
Indica la fracción de cada figura que está coloreada : En la figura a: En la figura b: En la figura c: En la figura d: