Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • Les implicacións ètiques i socials dels transplantaments | Recurso educativo 454695

    Les implicacións ètiques i socials dels transplantaments

    EduBook Organización

    • 1247 visitas

    L'augment del nombre d'intervencions en què es trasplanten òrgans obliga a plantejar-se una sèrie de qüestions ètiques. En primer lloc, s'ha d'establir amb claredat en quin…

    Ver más

  • Escriure | Recurso educativo 596079

    Escriure

    EduBook Organización

    • 1260 visitas

    Objectius didàctics Llegir un conte i comentar-ne el contingut. Resumir una lectura seguint l’esquema que ha de presentar un resum. Llegir un text de manera expressiva i entenedora. Distingir el…

    Ver más

  • Avaluació final - Raspall | Recurso educativo 596091

    Avaluació final - Raspall

    EduBook Organización

    • 1259 visitas

    Objectius didàctics Llegir un conte i comentar-ne el contingut. Resumir una lectura seguint l’esquema que ha de presentar un resum. Llegir un text de manera expressiva i entenedora. Distingir el…

    Ver más

  • Pensa. Procés a partir d'un poema | Recurso educativo 598629

    Pensa. Procés a partir d'un poema

    EduBook Organización

    • 1249 visitas

    Assenyala les fases del procés que descriu el poema de Maria Antònia Salvà. El núvol Decau el jorn. Un nuvolot compacte sobre el cel de llevant, àvidament assedegat del sol que fuig, intacte,…

    Ver más

  • El text argumentatiu | Recurso educativo 599238

    El text argumentatiu

    EduBook Organización

    • 1255 visitas

    Escrivim Llig atentament aquest text argumentatiu: Rosella feia un somriure incrèdul, però alhora ple d'ingenuïtat. Margarida posà molt seriosa la lletja cara i digué com un oracle: – Et…

    Ver más

  • Qui conta la història? | Recurso educativo 598005

    Qui conta la història?

    EduBook Organización

    • 1255 visitas

    Per llegir millor Com ja saps, qui escriu l'obra literària és l'autor. En canvi, qui conta què passa dins la història és el narrador. El narrador pot ser: Un personatge que està dins la…

    Ver más

  • Contesta. Comprensió lectora | Recurso educativo 602185

    Contesta. Comprensió lectora

    EduBook Organización

    • 1255 visitas

    Recorda la lectura i contesta les preguntes: Qui era Tutankamon? On pensaven que es trobava la tomba de Tutankamon? Quin va ser el primer senyal que indicava que havien trobat la tomba? Què van…

    Ver más

  • Fórmules de cortesia (3) | Recurso educativo 609235

    Fórmules de cortesia (3)

    EduBook Organización

    • 1256 visitas

    Subratlla les salutacions i les fórmules de cortesia dels diàlegs següents i, a continuació, digues en quina situació comunicativa es podrien fer servir aquests diàlegs: –Bona vesprada. –Bona…

    Ver más

  • Programa d'àmbits: una proposta d'atenció a la diversidad.  | Recurso educativo 627763

    Programa d'àmbits: una proposta d'atenció a la diversidad.

    Editorial Graó Organización

    • 1267 visitas

    Un dels principals reptes educatius que tenim és la incorporació d´una població d´estudiants cada cop més diversa. De fet, l´atenció a la diversitat és una prioritat en centres com el nostre,…

    Ver más

  • Vertader/fals. Trets de la poesia noucentista | Recurso educativo 708251

    Vertader/fals. Trets de la poesia noucentista

    EduBook Organización

    • 1376 visitas

    Digues quines d'aquestes afirmacions sobre les característiques que defineixen la poesia noucentista són vertaderes i quines són falses: Cerca la perfecció formal i el rigor mètric. Les obres…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: