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Recursos educativos
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Creador
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Función cuadrática
Martín Jimeno Docente
- 1 lo usan
- 5529 visitas
Explicación teórica y ejemplos, mediante GeoGebra, sobre la función de cuadrática y su interpretación geométrica.
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Representación gráfica de números positivos con una cifra decimal. Representación gráfica de números positivos con dos
Martín Jimeno Docente
- 5049 visitas
Explicación teórica y actividades sobre la interpretación geométrica de los números racionales positivos.
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Funciones polinómicas
Martín Jimeno Docente
- 4968 visitas
Breve exposición teórica y actividades sobre funciones polinómicas de diferentes grados y su interpretación geométrica.
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Función afín
Martín Jimeno Docente
- 3378 visitas
Explicación teórica y ejemplos, mediante GeoGebra, sobre la función afín y su interpretación geométrica.
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Evaluación inicial 6 - Ecuaciones e inecuaciones
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1942 visitas
Relaciona cada tipo de intervalo con la interpretación geométrica que le corresponda. [3, 7] → [−4, +∞) → (−∞, 8] →
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Evaluación inicial 5 - Inecuaciones
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1669 visitas
Relaciona cada tipo de intervalo con la interpretación geométrica que le corresponda: [3, 7] → [−4, +∞) → (−∞, 8] →
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Evaluación 7 - Elementos básicos de geometría
EduBook Organización
- 1523 visitas
Enuncia el teorema de Pitágoras y da una interpretación geométrica del mismo.
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Sistemas de ecuaciones lineales. Definición. Solución
Martín Jimeno Docente
- 1 lo usan
- 8239 visitas
Teoría y actividades sobre sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas, su solución y su interpretación geométrica.
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Producto vectorial: propiedades
estudiia Organización
- 3695 visitas
Definimos el producto vectorial, vemos su interpretación geométrica, repasamos de forma teórica sus 4 propiedades y aprendemos a calcularlo analíticamente.
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Tasa de variación y crecimiento: Crecimiento y decrecimiento
Martín Jimeno Docente
- 5630 visitas
Breve exposición teórica y actividades sobre el crecimiento y decrecimiento de una función y su interpretación geométrica.