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¿Cómo hacer que la formación impulse cambios en un centro?.
Editorial Graó Organización
- 2930 visitas
¿En qué circunstancias la formación que se realiza en un centro educativo es capaz de generar cambios? ¿Qué determina que el proceso formativo adquiera alguna trascendencia o que, por el contrario,…
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Las actividades cooperativas en los programas de educación física. Reflexiones d
Editorial Graó Organización
- 2892 visitas
A pesar de que en los últimos años son varios los estudios empíricos que ponen de manifiesto las ventajas, también en el área de educación física, de las actividades y metodologías cooperativas…
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El programa de INTERMÓN: educar para la solidaridad..
Editorial Graó Organización
- 2869 visitas
La labor educativa de Intermón se inicia a finales de la década de 1970 con el objetivo manifiesto de sensibilizar y dinamizar nuestra sociedad para que intervenga en favor de un mundo más justo y…
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Decisiones metodológicas para el período de adaptación..
Editorial Graó Organización
- 2846 visitas
En los últimos años, con la incorporación de niños de menor edad a los centros escolares, se ha hablado bastante sobre el primer momento en que los niños empiezan a asistir a un centro de…
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Los mapas conceptuales y el aprendizaje significativo..
Editorial Graó Organización
- 2819 visitas
Se presenta en el artículo una aplicación de los mapas conceptuales, como elementosnstruccionales y de evaluación, para el fomento del aprendizaje significativo del tema "El Agua en la…
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La casa ecológica. El problema de las basuras..
Editorial Graó Organización
- 2801 visitas
En la actividad ½La casa ecológica╗ se pone de manifiesto el derroche actual de energía y agua, así como la contaminación de ríos y arroyos por detergentes y limpiadores domésticos. En la…
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Evidencias de aprendizaje significativo en matemáticas. Una experiencia con mapa
Editorial Graó Organización
- 2744 visitas
Se describe en este trabajo una experiencia de detección de losndicadores propios del aprendizaje significativo (AS) en un grupo de estudiantes pertenecientes a 2º de educación secundaria obligatoria…
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El discurso de la formación basada en competencias y el profesorado de ed
Editorial Graó Organización
- 2643 visitas
Tras ofrecer algunas consideraciones en torno al concepto de competencias profesionales y a lo que puede suponer su trasposición al discurso y a la práctica educativa, se presentan algunas reflexiones…
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Proyecto Ciències 12-16..
Editorial Graó Organización
- 2641 visitas
La aplicación de la Reforma educativa, en la medida que ha puesto de manifiesto la necesidad de atender a la diversidad del alumnado, plantea la oportunidad dempulsar Proyectos, a nivel de cada centro,…
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Conflictos: la memoria de los alumnos.
Editorial Graó Organización
- 2609 visitas
El desconocimiento que tienen algunos de nuestros alumnos sobre la Guerra Civil y el franquismo es comparable a la de aquellos japoneses cuya «memoria rota» les lleva a atribuir a los rusos el…
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