Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 6690
  • Antes de empezar - Naturaleza y sociedad: armonías, crisis e impactos | Recurso educativo 480426

    Antes de empezar - Naturaleza y sociedad: armonías, crisis e impactos

    EduBook Organización

    • 2168 visitas

    Objetivos didácticos Saber cómo ha evolucionado la relación entre sociedad y naturaleza a lo largo del tiempo y analizar los factores que explican el desarrollo de la conciencia ecológica.…

    Ver más

  • Relaciona. La crisis del modelo soviético | Recurso educativo 424845

    Relaciona. La crisis del modelo soviético

    EduBook Organización

    • 2163 visitas

    Relaciona las frases: Durante décadas, la URSS fue la segunda potencia militar del mundo y el referente para muchos países,... A principios de los ochenta la economía de la URSS estaba estancada, su…

    Ver más

  • La sociedad del siglo XXI | Recurso educativo 425114

    La sociedad del siglo XXI

    EduBook Organización

    • 2174 visitas

    6.1. Un tiempo de cambios El cambio social más importante de las últimas décadas ha sido la casi total desaparición, en el mundo industrializado, del campesinado (4,4% de la población activa). El…

    Ver más

  • Frases y palabras | Recurso educativo 690697

    Frases y palabras

    EduBook Organización

    • 2141 visitas

    Hace muchísimos años, los reyes de Grecia tuvieron una hija a la que llamaron Atalanta. La princesa fue creciendo y se convirtió en una niña inteligente, simpática y bonita. Todo el mundo la…

    Ver más

  • Grecia y Roma | Recurso educativo 3741

    Grecia y Roma

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 4079 visitas

    Propuesta de actividades para profundizar en el mundo clásico a través de su proyección cultural pasada y presente. Incluye contenidos teóricos sobre los que el alumno es evaluado a continuación en…

    Ver más

  • Televisión y escuela: Consumos multipantallas | Recurso educativo 90298

    Televisión y escuela: Consumos multipantallas

    Alberto Christin Docente

    • 2262 visitas

    Vivimos en un mundo invadido por las pantallas ¿Qué actitud tomar frente a ellas? ¿Qué significa en este caso un “consumo responsable”? ¿Cómo afrontar el flujo informativo? ¿Cuál es la…

    Ver más

  • Reflexiona. A mobilidade nas cidades | Recurso educativo 508196

    Reflexiona. A mobilidade nas cidades

    EduBook Organización

    • 2155 visitas

    Nas grandes cidades do mundo, coma no caso de Cidade de México, cando a emisión de gases dos automóbiles é moi alta restrínxese o seu uso no centro da cidade ou só se permite a circulación, en…

    Ver más

  • Sintetiza. La emergencia de nuevos centros económicos | Recurso educativo 482046

    Sintetiza. La emergencia de nuevos centros económicos

    EduBook Organización

    • 2151 visitas

    Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Por qué decimos que avanzamos hacia un modelo multipolar? ¿Quiénes forman el grupo BRIC? Explica la importancia de estas nuevas potencias…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. A falla de Santo André | Recurso educativo 557208

    Verdadeiro/falso. A falla de Santo André

    EduBook Organización

    • 2151 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións: A falla de Santo André atópase ao Leste de Estados Unidos. Ao longo da falla prodúcense anualmente arredor de 300 terremotos. A cidade de…

    Ver más

  • Cuéntame una ópera | Recurso educativo 3879

    Cuéntame una ópera

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 3455 visitas

    Página con historias y cuentos contados de la mano de uno de sus personajes de ficción, el pájaro Mirlo, que acerca el mundo de la ópera a los alumnos de Primaria, descubriendo todo lo que hay…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: