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Un monstre de cap color Una vegada hi havia un monstre jovenet que no coneixia gairebé res del món que coneixem nosaltres, perquè ni anava a escola ni mirava la tele. El monstre feia aquella olor…
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Expressió escrita
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Un monstre de cap color Una vegada hi havia un monstre jovenet que no coneixia gairebé res del món que coneixem nosaltres, perquè ni anava a escola ni mirava la tele. El monstre feia aquella olor…
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Competències bàsiques - Un monstre de cap color
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Un monstre de cap color Una vegada hi havia un monstre jovenet que no coneixia gairebé res del món que coneixem nosaltres, perquè ni anava a escola ni mirava la tele. El monstre feia aquella olor…
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Revisem - Un monstre de cap color
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Un monstre de cap color Una vegada hi havia un monstre jovenet que no coneixia gairebé res del món que coneixem nosaltres, perquè ni anava a escola ni mirava la tele. El monstre feia aquella olor…
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Els ecosistemes naturals i la biodiversitat un recurs econòmic?
Eva Ribes Organización
- 762 visitas
Aquest recurs d'eduCaixa, està dedicat a la importància fonamental de la biodiversitat biològica. Està articulat en tres blocs: 1) la biodiversitat entesa com un immens fons de recursos per a…
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Juegos tradicionales
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 100 lo usan
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Jugar es muy importante para los niños de todo el mundo. No importa lo diferentes que sean. Para jugar pueden construirse juguetes, pero también se puede jugar sin necesidad de nada más que nuestra…
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FQ-experimentos
Sònia Latorre Garcia Docente
- 26028 visitas
Colegio Sagrado Corazón (Esclavas), Sevilla (España) / Profesor: Manuel Díaz Escalera / El blog fq-experimentos es una recopilación de experimentos de Física y Química que pueden realizarse con…
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FQ-experimentos
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
- 17 lo usan
- 39355 visitas
Colegio Sagrado Corazón (Esclavas), Sevilla (España) / Profesor: Manuel Díaz Escalera / El blog fq-experimentos es una recopilación de experimentos de Física y Química que pueden realizarse con…
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Múltiplos comunes
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- 16975 visitas
Escribimos M (n) para designar el conjunto de múltiplos de n. Para formar los múltiplos de un número, lo multiplicamos sucesivamente por 0, 1, 2, 3, 4, …. Por ejemplo, los múltiplos de 6 son: M…
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