Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 9789
  • Sintetitza. La recuperació del segle XV | Recurso educativo 516458

    Sintetitza. La recuperació del segle XV

    EduBook Organización

    • 3096 visitas

    Recorda el que has estudiat en aquest apartat i contesta les preguntes: Quins factors van permetre el creixement de la població al segle XV? Quines rutes comercials es van revitalitzar al segle XV? Amb…

    Ver más

  • BDMAT | Recurso educativo 82935

    BDMAT

    Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización

    • 4 lo usan
    • 3635 visitas

    IES Las Llamas, Santander, Cantabria (España) / Profesor: Alberto Gutiérrez Gómez / Base de datos de ejercicios y problemas de Matemáticas con un carácter social, inspirado en el modelo Wiki, donde…

    Ver más

  • Organización de las Naciones Unidas, ONU | Recurso educativo 697776

    Organización de las Naciones Unidas, ONU

    EduBook Organización

    • 2919 visitas

    La ONU es la organización internacional más reconocida en el mundo; fue fundada en 1945 en la Conferencia de San Francisco, Estados Unidos. En dicha conferencia se reunieron delegados de 50 países,…

    Ver más

  • Vertader/fals. La ciutat medieval | Recurso educativo 444179

    Vertader/fals. La ciutat medieval

    EduBook Organización

    • 3089 visitas

    Indica si és vertadera o falsa cadascuna de les frases següents: Les ciutats varen créixer gràcies a l'augment de les collites i del comerç. Se solien situar en llocs apartats per evitar atacs…

    Ver más

  • ¿Es necesario consumir agua embotellada?.  | Recurso educativo 626554

    ¿Es necesario consumir agua embotellada?.

    Editorial Graó Organización

    • 3072 visitas

    El consumo de agua de bebida embotellada se ha convertido en un fenómeno social muy extendido en nuestro país. La necesidad o no de su consumo y los motivos para hacerlo son las ideas en torno a las…

    Ver más

  • La nova societat industrial | Recurso educativo 546334

    La nova societat industrial

    EduBook Organización

    • 3068 visitas

    En el nou sistema industrial, les diferències socials no s'establien, com en l'Antic Règim, per naixement, sinó per riquesa. Per tant, la vella societat estamental va donar pas a la societat…

    Ver más

  • El puzzle | Recurso educativo 77609

    El puzzle

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4354 visitas

    Vídeo de sensibilización sobre las personas sin hogar. Son testimonios en primera persona de hombres y mujeres sin hogar que nos muestran su situación y necesidades, así como sus capacidades y…

    Ver más

  • Ho sabies?  Llei d'igualtat per cuidar els fills | Recurso educativo 517115

    Ho sabies? Llei d'igualtat per cuidar els fills

    EduBook Organización

    • 3056 visitas

    Amb la finalitat de conciliar la vida laboral amb la vida familiar, a Espanya es regulen una sèrie de permisos i reduccions de jornada per atendre els fills. La Llei d'igualtat per cuidar els fills…

    Ver más

  • Els sentits | Recurso educativo 4384

    Els sentits

    Xtec Organización

    • 6 lo usan
    • 6698 visitas

    Proposta educativa que forma part d`una extensa col·lecció d`activitats que cobreixen tot el currículum de l`àrea de coneixement del medi social i natural per l`educació primària. Aquesta part…

    Ver más

  • Autoavaluació 2 - El segle XIX. La Renaixença. Poesia i teatre | Recurso educativo 441743

    Autoavaluació 2 - El segle XIX. La Renaixença. Poesia i teatre

    EduBook Organización

    • 3035 visitas

    Digues si aquestes afirmacions sobre el drama romàntic són veritables (V) o falses (F): S'hi alterna vers i prosa, amb predomini del vers, perquè confereix més dinamisme a l'acció…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: