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Recursos educativos de Segundo de Primaria
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Nivel educativo
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Competencias
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Tipología
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Idioma
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Tipo de medio
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Tipo de actividad
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Destinatarios
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Tipo de audiencia
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Creador
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Sigue el ejemplo y transforma de negativas a positivas las siguientes no...
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Sigue el ejemplo y transforma de negativas a positivas las siguientes normas: No hablar alto en el comedor. → Hablar bajito en el comedor. No subir y bajar las escaleras corriendo. → … No llegar…
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Señala las características de la Vaca de la lectura:
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Señala las características de la Vaca de la lectura:
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Conjuga el pasado de los verbos entender y responder, siguiendo el modelo:
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Conjuga el pasado de los verbos entender y responder, siguiendo el modelo:
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Looking after my body
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Diet illness exercise infectious habits nutrients healthy symptoms hygiene vaccines
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Tradiciones heredadas
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Medios de transporte
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Desarrollo auditivo. Series de intensidades
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Desarrollo auditivo. Series de intensidades Profesión. Oficios
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Relaciona cada un dels animals següents amb el grup a què pertany:
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Relaciona cada un dels animals següents amb el grup a què pertany: Repàs trimestral - Avaluació i repàs del 1r trimestre Repàs trimestral - Avaluació i repàs del 1r trimestre
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On hi ha aigua?
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L'aigua a la Terra La major part de la superfície terrestre està coberta d'aigua. Gairebé tota aquesta aigua és salada i només una petita part és dolça. Aigua salada L'aigua salada es…
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Document. Tingues cura de la teua columna vertebral
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Tenint en compte el document, contesta aquesta pregunta: Fixa't bé en què fan els xiquets i explica, en cada cas, quina de les dues opcions els pot danyar la columna vertebral.