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Recursos educativos de Segundo de Primaria
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Nivel educativo
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Competencias
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Tipología
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Idioma
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Tipo de medio
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Tipo de actividad
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Destinatarios
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Tipo de audiencia
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Creador
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Busca en el diccionario los significados de las siguientes palabras que ...
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Busca en el diccionario los significados de las siguientes palabras que forman el campo semántico de herramientas: martillo alicates tenazas destornillador lima sierra
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Lee los verbos del poema e indica si están en pasado, presente o futuro.
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Lee los verbos del poema e indica si están en pasado, presente o futuro. El otoño Llegó el otoño, los pájaros se van, los días son más cortos, el frío empieza ya, llegó el otoño, las hojas se…
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¿Qué significa que un animal está en peligro de extinción? Busca en Inte...
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¿Qué significa que un animal está en peligro de extinción? Busca en Internet algunos animales que están en peligro de extinción.
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Activities - Looking after my body
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We need to look after our body to have a healthy and happy life. We should eat many different types of food to have a balanced diet. We should also do regular physical exercise. It is also important to…
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Activities - Plants
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Plants are living things. They live in different places. Plants need water and the Sun to grow. They use the water and the light from the Sun to make their own food. Plants reproduce by making seeds.…
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Razoa e contesta:
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As plantas captan os cambios que se producen no seu medio. Pon dous exemplos. Que diferenzas hai entre árbores e arbustos? En que dúas características nos fixamos para clasificar as follas das…
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Copia i dibuixa les figures on correspongui:
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Copia i dibuixa les figures on correspongui:
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En parelles, feu torns i practiqueu les paraules i frases anteriors segu...
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En parelles, feu torns i practiqueu les paraules i frases anteriors seguint l'exemple. Busqueu i memoritzeu també els signes que corresponen a les lletres del vostre nom. Hola, jo sóc … Jo tinc…
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![Inventa una narració i posa-li títol. [...] | Recurso educativo 537120](//w.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/537120_1400549014_s.png)
Inventa una narració i posa-li títol. [...]
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Inventa una narració i posa-li títol. Tingues en compte les tres parts imprescindibles de qualsevol narració. Una narració té tres parts que estructuren la informació que vols narrar: En…
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Escriu al teu quadern davant de cada nom la o el, ...
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Escriu al teu quadern davant de cada nom la o el, les o els segons indiquen femení o masculí, singular o plural. oficines grapa quadre tisores armaris cortina estoig floretes càmera fulla
![Inventa una narració i posa-li títol. [...] | Recurso educativo 537120](http://w.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/537120_1400549014_s.png)
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