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Bloque II. Tensiones y conflictos en la primera mitad del siglo XX
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Evaluación final - La España del siglo XIX: la construcción de un régime...
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- 1978 visitas
Durante el siglo XIX, España vivió un proceso de construcción de un régimen político liberal y la destrucción del Antiguo Régimen. Los primeros intentos se produjeron como reacción a la…
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Introducción - La España del siglo XIX: la construcción de un régimen li...
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Durante el siglo XIX, España vivió un proceso de construcción de un régimen político liberal y la destrucción del Antiguo Régimen. Los primeros intentos se produjeron como reacción a la…
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La ciudad industrial del siglo XIX - La industrialización de las socieda...
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La sociedad industrial del siglo XIX tuvo su centro en las ciudades. La concentración de mano de obra para las fábricas, la proximidad a un mayor número de consumidores y la necesidad de agrupar los…
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La imagen fija proyectada: una herramienta para la escuela del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
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En este artículo, se aborda el tema de lamagen fija proyectada como herramienta para el aula, concebida como puente que permite el paso a la abstracción y a la comprensión y favorece la adaptación a…
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La ciencia en los tiempos de Galileo. La revolución científica del siglo XVII..
Editorial Graó Organización
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La revolución científica de principios del siglo xvii contiene ejemplos de progreso científico de gran potencialidad didáctica. Seleccionando algunos de estos ejemplos (heliocentrismo, circulación…
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Evaluación final T9 07 - El siglo XX y el mundo actual
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Cita las instituciones del Estado español en la actualidad.
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Evaluación inicial T9 01 - El siglo XX y el mundo actual
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Fíjate en las imágenes e identifica qué características del siglo XX transmiten:
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Evaluación T05 07 - Industrialización y sociedad en la España del siglo XIX
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- 1853 visitas
¿Cómo y cuándo se construyó el ferrocarril español?
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La coeducación en la educación física en el siglo XXI: reflexiones y acciones.
Editorial Graó Organización
- 1846 visitas
El presente artículo ofrece, en primer lugar, una reflexión sobre las ideas o premisas que pueden llegar a entorpecer el enfoque coeducativo de la educación física. Se presenta el concepto de…
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