Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 6651
  • Completa. La Hispània romana | Recurso educativo 457751

    Completa. La Hispània romana

    EduBook Organización

    • 1619 visitas

    Completa aquestes afirmacions sobre la política i l’economia d’Hispània: En temps d’August, les províncies romanes d’Hispània eren les següents: la al sud, la a l’oest i la al nord i a…

    Ver más

  • Autoavaluació T15 03 - El bandit | Recurso educativo 569167

    Autoavaluació T15 03 - El bandit

    EduBook Organización

    • 1602 visitas

    Relaciona les oracions següents amb el seu tipus: Ningú no ha dit la veritat. Hem de canviar el sistema amb urgència. Que bé que hagis vingut! M'agradaria molt sortir de la ciutat el pròxim cap…

    Ver más

  • La contaminació en les grans ciutats | Recurso educativo 457066

    La contaminació en les grans ciutats

    EduBook Organización

    • 1604 visitas

    Els estudis científics sobre la qualitat de l'aire mostren que la causa principal de la contaminació en les grans ciutats són els automòbils. Les emissions de substàncies contaminants poden…

    Ver más

  • Ho sabies? La protecció dels vaixells mercants | Recurso educativo 543997

    Ho sabies? La protecció dels vaixells mercants

    EduBook Organización

    • 1602 visitas

    Per protegir els vaixells mercants espanyols, que anaven a les Índies i en tornaven, dels atacs dels corsaris anglesos i holandesos, a mitjan segle XVI la Corona de Castella va organitzar un sistema de…

    Ver más

  • El Sexenni Democràtic (1868-1874) | Recurso educativo 547927

    El Sexenni Democràtic (1868-1874)

    EduBook Organización

    • 1590 visitas

    6.1. La revolució del 1868 Davant de la impopularitat de la monarquia isabelina, els grups marginats del poder (progressistes i demòcrates) van firmar el Pacte d'Ostende (1866) per presentar una…

    Ver más

  • Els suports al nazisme | Recurso educativo 546913

    Els suports al nazisme

    EduBook Organización

    • 1594 visitas

    Al principi vàrem votar pel partit populista (conservador), però els conservadors no podien governar el país: eren massa dèbils. Teníem necessitat de ser guiats per una mà vigorosa i ferma. La de…

    Ver más

  • Autoavaluació T03 07 - La industrialització de les societats europees | Recurso educativo 546372

    Autoavaluació T03 07 - La industrialització de les societats europees

    EduBook Organización

    • 1595 visitas

    Indica la resposta correcta: Com funciona el sistema de sembra mecànica? Amb quines matèries primeres funciona una màquina de vapor? En què es basava el proteccionisme? Qui era Adam Smith? En què…

    Ver más

  • Ho sabies? La protecció dels vaixells | Recurso educativo 542551

    Ho sabies? La protecció dels vaixells

    EduBook Organización

    • 1596 visitas

    Per protegir els vaixells mercants espanyols, que anaven a les Índies i en tornaven, dels atacs dels corsaris anglesos i holandesos, a mitjan segle XVI la Corona de Castella va organitzar un sistema de…

    Ver más

  • Relaciona. Les institucions | Recurso educativo 542373

    Relaciona. Les institucions

    EduBook Organización

    • 1594 visitas

    Relaciona les funcions amb l'organisme i la institució respectius: Cos armat encarregat de perseguir malfactors i criminals. Institució creada per a controlar la justícia i fer-la més eficaç.…

    Ver más

  • El apartheid y los bantustanes | Recurso educativo 696301

    El apartheid y los bantustanes

    EduBook Organización

    • 1667 visitas

    Hasta 1990, existió una política de segregación racial en Sudáfrica, llamada apartheid, creada en 1911 y fortalecida en 1948. Este sistema consistía en impedir a los negros la propiedad de tierras,…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: