Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 640
  • Completa. Dinámica dos sistemas | Recurso educativo 556875

    Completa. Dinámica dos sistemas

    EduBook Organización

    • 2086 visitas

    Completa as frases coas palabras que faltan: mamíferos – estacionais – ecosistema – maduros As poboacións de insectos sofren flutuacións . Os ecosistemas varían pouco ao longo do tempo. Os…

    Ver más

  • Inconvenientes das enerxías non-renovables | Recurso educativo 530477

    Inconvenientes das enerxías non-renovables

    EduBook Organización

    • 2095 visitas

    O carbón, o petróleo e o gas natural non durarán sempre. Se se seguen gastando como na actualidade, acabarán esgotándose. Con estes combustibles obtense enerxía, pero ao mesmo tempo prodúcense…

    Ver más

  • Resumos - A arte do século XX | Recurso educativo 550565

    Resumos - A arte do século XX

    EduBook Organización

    • 2091 visitas

    1. A nova arquitectura O Funcionalismo tivo lugar nos anos anteriores á Segunda Guerra Mundial: autores como Le Corbusier ou os da escola da Bauhaus (Mies van der Rohe) baseábanse en sinxelas formas…

    Ver más

  • Indica. Modo dos verbos | Recurso educativo 583004

    Indica. Modo dos verbos

    EduBook Organización

    • 2062 visitas

    Indica en que modo están as seguintes formas verbais: Cada semana imos ver ao cine as películas de estrea. → Quizais vaiamos á praia no verán. → Carlos, queda onde estás. → É probable que…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. As aventuras de Said e Sheila | Recurso educativo 582247

    Verdadeiro/falso. As aventuras de Said e Sheila

    EduBook Organización

    • 2069 visitas

    Escribe se estas afirmacións son verdadeiras (V) ou falsas (F): Os protagonistas da lectura son rapaces do futuro. Os nenos viaxan polo tempo para comunicárense con nós. Said é maior ca Sheila. Said…

    Ver más

  • O esencial - O noso pasado | Recurso educativo 528874

    O esencial - O noso pasado

    EduBook Organización

    • 2027 visitas

    Xa sabes que, ao longo da nosa vida, as persoas cambiamos non só fisicamente senón tamén de comportamento. Os recordos persoais, os testemuños orais, os documentos escritos, as imaxes e os…

    Ver más

  • Responde - A escola e os xogos de Xaime | Recurso educativo 530667

    Responde - A escola e os xogos de Xaime

    EduBook Organización

    • 2023 visitas

    Por que dicimos que hai oitenta anos estudar era un privilexio? Que estudaban na escola os nenos e as nenas? Que acontecía nas vilas? Por que antigamente as persoas adoitaban pasar moito tempo na rúa?…

    Ver más

  • Antes de comezares - Os primeiros poboadores | Recurso educativo 585971

    Antes de comezares - Os primeiros poboadores

    EduBook Organización

    • 1990 visitas

    Obxectivos didácticos Identificar e localizar no tempo as etapas da Prehistoria. Explicar os trazos diferenciais das formas de subsistencia no Paleolítico, do Neolítico e da Idade dos Metais.…

    Ver más

  • Le o seguinte texto: | Recurso educativo 563676

    Le o seguinte texto:

    EduBook Organización

    • 1988 visitas

    Le o seguinte texto: Desde hai tempo, nos xardíns do barrio o número de gatos aumentou. Algúns veciños viron que pola noite hai persoas que lles dan de comer aos gatos, o que fai que cada vez haxa…

    Ver más

  • Lembra o que aprendiches sobre o noso pasado e responde as preguntas seg... | Recurso educativo 528878

    Lembra o que aprendiches sobre o noso pasado e responde as preguntas seg...

    EduBook Organización

    • 1978 visitas

    Explica o que é o pasado, o presente e o futuro. Que significa "datar un acontecemento"? Como representamos os acontecementos do pasado ordenados cronoloxicamente? Cita as distintas medidas do…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: