Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1559
  • As persoas somos seres vivos | Recurso educativo 528310

    As persoas somos seres vivos

    EduBook Organización

    • 2253 visitas

    O ser humano Como xa aprendiches, os humanos somos seres vivos, xa que nacemos, nos alimentamos, medramos, nos relacionamos, nos reproducimos e morremos. Os seres humanos posuímos, ademais, outras…

    Ver más

  • Halla. Valor de un parámetro 2 | Recurso educativo 506333

    Halla. Valor de un parámetro 2

    EduBook Organización

    • 2184 visitas

    Halla el valor que debe tener k para que en la división (x4 – 3x3 – 2x2 + kx – 18) : (x + 3) el resto sea 117. El valor de k para que el resto sea 117 debe ser . ¿Para qué valor de k la…

    Ver más

  • Conocer. Actividad 4 | Recurso educativo 704280

    Conocer. Actividad 4

    EduBook Organización

    • 2040 visitas

    Divide 35 entre 8. Multiplica el dividendo y el divisor por 2. Vuelve a dividir y responde a lo siguiente: ¿Cómo es el nuevo cociente respecto al anterior? El nuevo cociente es anterior. ¿Cómo es el…

    Ver más

  • Halla. Valor de k (2) | Recurso educativo 505015

    Halla. Valor de k (2)

    EduBook Organización

    • 1929 visitas

    Recuerda responder según las siguientes indicaciones Halla el valor que debe tener k para que en la división (x4 – 3x3 – 2x2 + kx – 18) : (x + 3), el resto sea 117. El valor de k para que el…

    Ver más

  • Divisores de un número | Recurso educativo 704392

    Divisores de un número

    EduBook Organización

    • 1859 visitas

    En una baraja hay 40 cartas. ¿Pueden repartirse entre 5 jugadores sin que sobre ninguna carta? Para saberlo, tenemos que dividir 40 entre 5: Tocan 8 cartas a cada jugador. Como el resto de la división…

    Ver más

  • División | Recurso educativo 417278

    División

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 8321 visitas

    Dividir es repartir en partes iguales. Para representar la división de dos números a y b, escribimos a : b o a/b. Recuerda cómo se nombran los términos de una división: Si el resto es cero, la…

    Ver más

  • Semejanza matemática 2 | Recurso educativo 8437

    Semejanza matemática 2

    INTEF Organización

    • 14 lo usan
    • 10255 visitas

    Propuesta de actividades y contenidos teóricos cuyos objetivos son: saber reconocer y dibujar figuras semejantes, aplicar los criterios de semejanza de triángulos, utilizar los teoremas del cateto y…

    Ver más

  • Mediciones y operaciones con segmentos | Recurso educativo 7669

    Mediciones y operaciones con segmentos

    INTEF Organización

    • 1 lo usan
    • 7916 visitas

    Propuesta teórico-práctica sobre la relación entre las medidas de los segmentos y la creación plástica. Vincula, por tanto, matemáticas y dibujo. En base al teorema de Thales trata aspectos como…

    Ver más

  • ¿Qué hago cuando un estudiante se salta las normas de clase? | Recurso educativo 743244

    ¿Qué hago cuando un estudiante se salta las normas de clase?

    El Blog de Educación y TIC Organización

    • 435 lo usan
    • 10355 visitas

    Estás dando clase y, de pronto, uno de tus estudiantes se salta una norma frente al resto de compañeros. ¿Cómo reaccionas? En este artículo, nuestro colaborador David Soria te hace una interesante…

    Ver más

  • Fichas para trabajar la lectoescritura con las vocales: Letra A | Recurso educativo 404319

    Fichas para trabajar la lectoescritura con las vocales: Letra A

    Angel Sanchez Fuentes Familiar

    • 111 lo usan
    • 11970 visitas

    Repasamos una nueva colección de fichas educativas, para trabajar las Vocales. Conocer, repasar su lectoescritura, distinguirla del resto de las letras, etc. Fichas ideales para trabajar con los niños…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: