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  • Completa. Teixits biològics | Recurso educativo 581580

    Completa. Teixits biològics

    EduBook Organización

    • 1535 visitas

    Completa el text següent sobre els teixits biològics amb les paraules que hi falten: Les cèl·lules d'un organisme pluricel·lular són molt i no s'agrupen de qualsevol manera. Les que tenen…

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  • Verdader/ Fals. Comprensió lectora | Recurso educativo 706942

    Verdader/ Fals. Comprensió lectora

    EduBook Organización

    • 1605 visitas

    Digues si són verdaderes o falses les afirmacions següents: El narrador i Serrallonga es van conéixer l’any 1876. Estudiava per ser perit agrònom, ja que així portaria millor les seues hisendes.…

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  • Grammar check!

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    • 1612 visitas

    When we want to say that something will happen in the future, we can use the word ‘will’ before the verb. Look at these examples: Robin says: ‘No one will recognise me.’ He says ‘will’…

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  • Escriu. Subjecte i predicat | Recurso educativo 599751

    Escriu. Subjecte i predicat

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    • 1529 visitas

    Assenyala el subjecte i el predicat d'aquestes oracions. En aquells casos en què estiga elidit, afig-l'hi: A les nou arribaran vaixells de pesca. Han vingut sense maletes. El banc serà obert…

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  • Contesta. Els fongs | Recurso educativo 570138

    Contesta. Els fongs

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    • 1530 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: En què es distingeixen els fongs de les plantes? I en què es diferencien dels animals? Quines condicions de l'ambient necessiten els…

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  • Prepara. O ditado | Recurso educativo 582453

    Prepara. O ditado

    EduBook Organización

    • 1531 visitas

    Le o texto e fíxate nas palabras salientadas: Sempre que observo un anuncio na televisión penso no marabilloso que sería que todo o que contan fose verdade. Imaxinas que simplemente por cepillar os…

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  • Planifica. Descripción de un animal (II) | Recurso educativo 608514

    Planifica. Descripción de un animal (II)

    EduBook Organización

    • 1538 visitas

    Antes de empezar a escribir, sigue estas instrucciones: Escoge un animal que no esté entre los típicos de compañía (una jirafa, un elefante, un camaleón…). Recuerda cuándo lo conociste (hace muy…

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  • Cómo enseñar competencias básicas a través de la ciencias.  | Recurso educativo 626868

    Cómo enseñar competencias básicas a través de la ciencias.

    Editorial Graó Organización

    • 1532 visitas

    Un enfoque competencial en la enseñanza de las ciencias exige potenciar aquellas estrategias que favorezcan el aprendizaje activo y funcional. Aunque, en este sentido, no podamos hablar de una única…

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  • Fill in the blanks con la canción Can't Fight The Moonlight de LeAnn Rimes | Recurso educativo 124737

    Fill in the blanks con la canción Can't Fight The Moonlight de LeAnn Rimes

    Subinglés Organización

    • 1501 visitas

    Diviértete y aprende inglés con la canción Can't Fight The Moonlight de LeAnn Rimes, completando los huecos en la letra de la canción. Tienes 4 modalidades: Quiz, Beginner, Intermediate y Expert…

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  • Relaciona. Tipus de connector | Recurso educativo 522588

    Relaciona. Tipus de connector

    EduBook Organización

    • 1515 visitas

    Digues quin tipus de connector tenen aquestes oracions subordinades substantives: Sé que t'ho has passat molt bé. Et diré el que farem. Explica'm com has passat el dia. En Manel li va…

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