Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
L'aula d'acollida: una eina per al present i una millora per al futur.
Editorial Graó Organización
- 294 visitas
.
-
Bit a l'aula / El blog i l'aula d'acollida (IES Quercus de St. Joan de Vilatorrada)
Xtec Organización
- 3327 visitas
L'espai de treball del projecte @COLLIDA. Espai Moodle. Neix amb els objectius de promoure la integració dels nois i noies nouvinguts i de fomentar el treball cooperatiu entre els diversos IES de…
-
Espais de benvinguda educativa i escola: Quin valor afegit?
Editorial Graó Organización
- 878 visitas
projectes d'acollida de centre, espais de benvinguda educativa, aules d'acollida, immigració, acollida,
-
El lector feble des de la biblioteca
Editorial Graó Organización
- 1059 visitas
biblioteca escolar, dinamització, participació, gust per la lectura, acollida,
-
Funga Alafia
El Telar de Música / El Teler de Música Organización
- 914 visitas
Cançó-dansa de benvinguda per treballar l'acollida
-
Funga Alafia
El Telar de Música / El Teler de Música Organización
- 824 visitas
Cançó-dansa de benvinguda per treballar l'acollida
-
Avaliación final 15.10 - As sociedades humanas
EduBook Organización
- 2554 visitas
Que niveis debe seguir o proceso de integración da poboación inmigrante nunha nova sociedade de acollida?
-
El projecte lingüístic a secundària
Editorial Graó Organización
- 2323 visitas
aula d'acollida, immersió lingüística, pla LIC (Llengua i Cohesió Social), plurilingüisme, projecte lingüístic, interculturalitat,
-
Poblar l'escola. Acollir i integranr els mestres que hi arriben
Editorial Graó Organización
- 1703 visitas
comunitat educativa, acollida, escola que aprèn, formació del professorat, acompanyament al professorat,
-
«Els teus costums en la teva llengua»
Editorial Graó Organización
- 1443 visitas
diversitat social, didàctica de la llengua, aules d'acollida, plurilingüisme, diversitat cultural,
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
