La evaluación compartida de las competencias básicas: El valor de las diferentes
Este artículo tiene como objetivo ayudar a los centros educativos, y más concretamente a la Dirección y a sus órganos de coordinación pedagógica, a clarificar el protagonismo que tiene cada área-materia del currículo oficial en la evaluación coordinada y tendente a la objetividad de las competencias básicas.
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Cursos y asignaturas
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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