Contextualización, indagación y modelización.
La enseñanza de la química debería conseguir integrar contextualización, indagación y modelización como procesos imprescindibles en el aprendizaje de la competencia científica. En el presente artículo se abordan estos tres enfoques básicos de la enseñanza de las ciencias y de la química, en particular, y se explora cómo podrían integrarse para conseguir una enseñanza de la química más significativa y relevante, y un aprendizaje más efectivo de la competencia científica.
competencia científica, química en contexto, modelización, indagación, educación química,
-
Idioma:
- Castellano
-
Formato:
Texto
Recurso educativo
Cursos y asignaturas
Competencias
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
-
Aún no hay comentarios, ¡comparte tu opinión! Inicia sesión o Únete a Tiching para poder comentar
Recursos relacionados:
-
Enseñar química mediante la contextualización, la indagación y la modelización.
-
-
¿Puede la competencia científica acercar la ciencia a los intereses del alumnado
-
Material para el alumnado: Ácidos y bases en la vida cotidiana
-
Empleo de WebQuest para la elaboración de vídeos científicos en geografía (4º de
¿Dónde quieres compartirlo?
¿Quieres copiar el enlace?