Entre la investigación y el trabajo de aula: la innovación en educación matemáti

No pretendemos en este artículo cerrar ningún tema relacionado con la formación del profesorado sino más bien compartir con los lectores algunas experiencias,deas y posibles proyectos de futuro que podrían tenerse en cuenta en el diseño de actividades de formación continua.
investigación-acción, formación continua, matemáticas, innovación didáctica,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto