La aplicación del enfoque por tareas al aprendizaje de lenguas en segundo y terc

El enfoque por tareas para el aprendizaje de lenguas extranjeras reúne unas características que lo hacen particularmente apropiado para los alumnos de 8 a 11 años que comienzan esta andadura en primaria. En este artículo, con la finalidad de sustentar esta afirmación, definiremos brevemente el enfoque por tareas y haremos un análisis de algunas características de los alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria, relacionándolas a continuación con este enfoque.

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto