La ciudad como construcción social: una propuesta de enseñanza para el segundo c

El trabajo presenta consideracionesniciales acerca de las tradiciones reconocidas en la enseñanza de la ciudad en el 4.º añode las escuelas de la ciudad de Buenos Aires y su articulación con el conocimiento espontáneo de los alumnos y con las características del pensamiento socialnfantil. A continuación focaliza algunos desafíos quemplica hoy la enseñanza de las ciencias sociales en el segundo ciclo, para luego analizar los contenidos y formas dentervención docente que pueden favorecer la enseñanza y los aprendizajes acerca de la ciudad como fenómeno complejo que da cuenta de las característic

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto