La historia de OVO: un viaje interdisciplinar ..

La experiencia presentada plantea una forma de trabajo, de tiponterdisciplinar o transversal, en un centro de secundaria.ntegra diversas asignaturas, alumnado de diferentes niveles (tercero y cuarto de ESO y diversificación curricular), con la colaboración de docentes de distintas materias. Aunque el punto de partida sea la música, enlaza con otras materias, como educación plástica y visual, lenguas extranjeras,nformática o ciencias sociales.
educación, ESO, pedagogía, diversificación curricular, enseñanza,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto