La presión del inglés en la formación lingüística infantil.
En este artículo se da un repaso a cuestiones que intervienen en el aprendizaje del inglés para tener más elementos a la hora de ponderar cómo y cuándo iniciar este aprendizaje. Se quiere poner de relieve que la edad de inicio sólo es significativa si se combina con otros aspectos, como la calidad del cómo se enseña, la cantidad de horas dedicadas a ello y la realidad de cada contexto.
habilidades lingüísticas, inglés educación infantil, lenguas, presión,
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Competencias
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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