Educación musical formal y no formal en el G9..

Este artículo describe un trabajo de investigación cuyo
objeto de estudio se ha centrado en la actividad musical
gestionada a través de los vicerrectorados
correspondientes de un grupo de universidades españolas:
el G-9. El conocimiento de estas actividades nos ha
ayudado a ver la importancia que cada universidad concede
a la música, nos ha permitido saber si existe
colaboración entre las universidades pertenecientes al
Grupo, los planes y políticas de gestión llevados a cabo
en pro de una calidad educativa, así como comprobar si
existen contextos de educación formal y no f

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto