Los proyectos institucionales en Inglaterra y Gales.

Este artículo pretende, en primer lugar, hacer una breve reseña de los cambios recientes del sistema educativo en Inglaterra y Gales, para poder contextualizar la práctica de la planificación institucional. Se insiste en tres aspectos que consideramos de importancia: la centralización del currículum, la competencia entre escuelas y el uso asentado de planes y proyectos institucionales. En segundo lugar, se pretende describir la variedad de prácticas institucionales que concretan el carácter intencional de la tarea educativa -es decir, los procesos de planificación-, desde cómo se articula la f

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto