Matemáticas y contenidos básicos y funcionales.
El objetivo de este artículo es acercarnos de una manera práctica y funcional al concepto de competencia matemática y, de paso, reflexionar y responder a una serie de cuestiones que nos parecen fundamentales: ¿qué significa ser competente en matemáticas?, ¿qué tipo de actividades conviene trabajar en el aula?, ¿cuáles son los contenidos básicos y fundamentales en la enseñanza de las matemáticas?
enseñanza de las matemáticas, currículo matemático, conocimientos básicos, competencia matemática, investigación matemática escolar, actividades funcionales,
-
Idioma:
- Castellano
-
Formato:
Texto
Recurso educativo
Cursos y asignaturas
Competencias
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
-
Aún no hay comentarios, ¡comparte tu opinión! Inicia sesión o Únete a Tiching para poder comentar
Recursos relacionados:
-
Competencia y comprensión matemática: ¿qué son y cómo se consiguen?.
-
Direcciones de la red (páginas en castellano) para los educadores matemáticos..
-
-
Matemáticas en contexto: un punto de libro que nos plantea un problema..
-
Estadística y probabilidad en la formación del profesorado de matemáticas de sec
¿Dónde quieres compartirlo?
¿Quieres copiar el enlace?