Teleinteracciones y construcción de la identidad del profesor de matemáticas..

Se analiza el desarrollo profesional docente en matemáticas a través denteracciones docentes establecidas en un entorno virtual, explicitando dimensiones que están relacionadas con la actividad edentidad profesional y que deben ser consideradas en el análisis de un proceso teleinteractivo.
profesorado, matemáticas, educación,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto