Una mateixa estratègia: dues respostes diferents.

El cas presenta els resultats pedagògics en dos grups d´estudiants d´un mateix nivell i davant d´una mateixa activitat d´aula. Aquests resultats van ser radicalment diferents, motiu pel qual es va analitzar la situació amb els mateixos estudiants. Així, es va generar una activitat alternativa que va obtenir resultats semblants en tots dos grups.
gestión de aula, motivación, metodología, atención a la diversidad, guía didáctica,

Idioma:
- Catalán
Formato:

Texto