Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 34302
  • Avaluació final 4 - La poesia del segle XV | Recurso educativo 709625

    Avaluació final 4 - La poesia del segle XV

    EduBook Organización

    • 1413 visitas

    Identifica les oracions coordinades d'aquest text i indica de quin tipus són: En la foscor de la cambra, la seva veu em semblava amoïnada, plena de morats i masegada, com el seu cos. –És cert…

    Ver más

  • La misèria camperola | Recurso educativo 548669

    La misèria camperola

    EduBook Organización

    • 1241 visitas

    Hi va haver tres anys consecutius de fam. Tota la família va haver de captar per poder menjar. (…) Moltes mares llançaven els nadons al riu perquè no els podien mantenir (…). Jo errava pels puigs…

    Ver más

  • La gestió del temps de l'equip directiu.  | Recurso educativo 627512

    La gestió del temps de l'equip directiu.

    Editorial Graó Organización

    • 1252 visitas

    No sempre és fàcil per a l´equip directiu gestionar el temps de què disposa. En arribar a l´escola, la direcció es troba amb tot un seguit de tasques no programades i que requereixen una atenció…

    Ver más

  • La conjunción mas | Recurso educativo 732245

    La conjunción mas

    Anna Ubach Royo Organización

    • 1409 visitas

        La conjunción mas (no lleva tilde, lo cual la diferencia del  adverbio de cantidad más) es equivalente a la conjunción pero: «Ella estaba equivocada, pero no lo sabía»; «Ella estaba…

    Ver más

  • Verdader/ Fals. "Cançó d'amor i amistat" | Recurso educativo 707263

    Verdader/ Fals. "Cançó d'amor i amistat"

    EduBook Organización

    • 1312 visitas

    Digues si són verdaderes o falses les afirmacions següents sobre el poema de Josep Carner: L'autor desitja tenir un amor que no li porte mai cap desencís ni cap pena, sinó una joia contínua.…

    Ver más

  • Ortografia | Recurso educativo 690185

    Ortografia

    EduBook Organización

    • 1298 visitas

    Bona nit i bona hora A primer cop d'ull, en Miquel és un nen com els altres. Li agrada el futbol, la piscina, llegir el Cavall Fort. Cada dia se'n va a dormir cap a les deu, havent sopat, com…

    Ver más

  • Paraules en venda | Recurso educativo 607881

    Paraules en venda

    EduBook Organización

    • 1167 visitas

    La botiga no era massa lluny de casa. Hi devia haver passat pel davant almenys una o dues vegades per setmana els dar-rers cinc o sis anys de ma vida, perquè em venia de pas, de camí cap al metro. I…

    Ver más

  • Interpreta. Textos coherents | Recurso educativo 706113

    Interpreta. Textos coherents

    EduBook Organización

    • 1280 visitas

    Fixa't que un text pot semblar incoherent i no ser-ho: S'ha apujat la gasolina; però hui fa bon dia. →Sembla que les frases no tinguen re­lació, però podem interpretar que el parlant se…

    Ver más

  • Avaluació final T02 05 - El Modernisme. La poesia | Recurso educativo 707110

    Avaluació final T02 05 - El Modernisme. La poesia

    EduBook Organización

    • 1262 visitas

    Digues en aquest text les frases que tenen una corba melòdica ascendent. Justifica la teua resposta. Endavant, tia. no es quede ací a la porta. Hola, fills meus! Què tal? com esteu? Feia tant de…

    Ver más

  • Avaluació final 4 - Prosa i poesia del segle XIV. L'Humanisme | Recurso educativo 709528

    Avaluació final 4 - Prosa i poesia del segle XIV. L'Humanisme

    EduBook Organización

    • 1265 visitas

    Llegeix aquest text de Bernat Metge, en català modern, i contesta les preguntes: –No em pareix –vaig dir jo– que l'esperit sigui res després de la mort, perquè moltes vegades he vist morir…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: